Indywidualne podejście do komunikacji i rozwoju głosu

Wierzę, że każdy profesjonalista ma własną historię, temperament, osobowość i językowy głos — i właśnie od niego powinna zaczynać się praca nad komunikacją.
Dlatego projektuję programy coachingowe indywidualnie, zawsze w oparciu o realne potrzeby, cele i kontekst życiowy moich klientów.

Nie pracuję z „grupami statystycznymi”, lecz z prawdziwymi ludźmi — specjalistami, którzy chcą mówić po angielsku na poziomie odpowiadającym ich kompetencjom, wiedzy i ambicjom.

Nauka jako rozwój osobisty, nie tylko językowy

Dla wielu osób największą barierą nie jest słownictwo czy gramatyka, lecz niewidzialny ciężar:
ocena, niepewność, porównania, utrata pewności siebie.

Dlatego moje podejście łączy:

• kompetencje językowe,

• inteligencję emocjonalną,

• zrozumienie różnic kulturowych,

Stawiam na proces, który jest równocześnie skuteczny, intelektualnie angażujący i wzmacniający.
Chcę, żeby moi klienci nie tylko mówili po angielsku, ale czuli się w nim jak u siebie.

Podejście inspirowane brytyjską tradycją edukacyjną

Moja metodyka wyrasta z filozofii brytyjskiej edukacji dorosłych — otwartej, refleksyjnej, zorientowanej na kompetencję, nie ocenę.
Czerpię z koncepcji lifelong learning oraz badań nad komunikacją w środowiskach międzykulturowych.
W praktyce oznacza to:

• pracę opartą na zaufaniu i partnerstwie,

• refleksję zamiast poprawiania „błędów”,

• wzmacnianie mocnych stron zamiast szukania słabości,

• język jako narzędzie wpływu, a nie szkolny obowiązek.

Każdy klient wnosi do procesu swoje doświadczenie — ja pomagam przełożyć je na skuteczną, spójną komunikację w języku angielskim.

Głos, pewność i psychologia mówienia

Bardzo często pracuję z osobami, które:

• dobrze znają angielski,

• czytają anglojęzyczne książki,

• tworzą prezentacje i raporty,

…a mimo to w rozmowie czują napięcie, wstyd lub obawę przed oceną.

W bezpiecznej przestrzeni pracujemy nad:

• zrozumiałością mowy (intelligibility),

• pewnością głosu,

• płynnością i naturalnością wypowiedzi,

• oraz umiejętnością zabierania głosu w rozmowie, spotkaniu czy konsultacji.

To proces, który przywraca nie tylko słowa — ale sprawczość.

Doświadczenie zawodowe w komunikacji profesjonalnej

Jestem certyfikowaną nauczycielką TEFL i przez osiem lat mieszkałam, studiowałam i pracowałam w Wielkiej Brytanii.
Zawodowo związałam się z komunikacją w środowisku międzynarodowym, m.in. pełniąc rolę:

Communication Specialist & Trainer for English-Speaking Customer Support

gdzie wspierałam specjalistów w efektywnej, uprzejmej i kulturowo adekwatnej komunikacji z klientami z Wielkiej Brytanii i Australii.

Pracowałam nie tylko nad językiem, ale nad relacją, tonem, intencją i kulturą komunikatu.

Nowa inicjatywa: Professional Voice & Communication (UK)

Obecnie rozwijam program skierowany do polskich profesjonalistów pracujących w Wielkiej Brytanii, w szczególności w sektorze ochrony zdrowia.

Koncentruję się na:

• zrozumiałości mowy,

• profesjonalnej obecności,

• głosie w sytuacjach zawodowych,

• oraz różnicach komunikacyjnych, które decydują o tym, jak jesteśmy odbierani.

Celem jest nie tylko poprawa umiejętności językowych, lecz wzmocnienie pozycji i pewności siebie w miejscu pracy — tak, aby kompetencje, doświadczenie i pasja mogły wybrzmieć w pełni.